El 4 de junio de 1910, los miembros del Consejo Escolar de Madera decidieron explorar la posibilidad de construir otra escuela en el lado oeste de la ciudad. La primera escuela de Madera había sido construida al este de las vías del ferrocarril de Southern Pacific, de ahí el nombre, Eastside School. En 1892 se construyó una segunda escuela, esta vez al oeste de las vías del ferrocarril. Se llamó Westwide School. En 1904 se construyó la Madera High School. Esto dejó a Madera con 2.500 habitantes y solo tres escuelas para atender a la comunidad.
Ante una población escolar de entre cinco y diecisiete alumnos, la Junta presentó la medida al público. Las elecciones del 7 de julio de 1910 dieron como resultado una votación favorable a la emisión de bonos escolares por 272 votos a favor y 73 en contra.
Se decidió que la nueva escuela se construiría en los bloques 29, 30 y 31 de Madera. Era un lugar aceptable, con una excepción. Discurría en el centro de la zona china de Madera. Durante la preparación para la construcción de la nueva escuela, los trabajadores se encontraron con una red de túneles que habían servido de refugios para la adicción al opio entre los chinos. También recuperaron los restos óseos de varios residentes fallecidos de la zona china.
Tras algunos problemas, comenzó la construcción y el 26 de enero de 1912 el Consejo aceptó la nueva escuela, que llamaron Escuela Lincoln. Harry Maxim fue el primer director. Fue sucedido por M.M. Whiting, quien ocupó el cargo hasta 1916, momento en el que W. L. Williams se convirtió en director.
Después de que se completara la Escuela Lincoln, había varios patrocinadores que pensaban que el distrito se había excedido en sus responsabilidades y que la escuela era demasiado grande y nunca se llenaría. Una expresión común que se escuchaba por toda la ciudad era que el consejo escolar había construido una universidad.
Sin embargo, en 1919 la Escuela Lincoln, que al principio parecía enorme, estaba volviéndose demasiado llena de alumnos. Se añadieron cuatro aulas más además de un edificio para formación manual y ciencias domésticas.
Con el tiempo, se hicieron otros avances. Se colocaron pasarelas; se levantó un aparcamiento para bicicletas. El sistema de calefacción se convirtió en vapor. Se instaló un teléfono y se instalaron luces eléctricas.
En los antiguos actas del consejo escolar de Madera aparecen muchas entradas extrañas relacionadas con la Escuela Lincoln. Por ejemplo, en una ocasión el Ku Klux Klan quería utilizar el auditorio de la Escuela Lincoln, y los actas del consejo son las siguientes: “El consejo parecía considerar que, aunque los ideales del Klan eran elevados, debido al hecho de que eran fuertemente antagónicos hacia ciertos grupos importantes entre los patrocinadores de la escuela, se consideró mejor negarles el uso del edificio”.”
El 6 de mayo de 1924, un desastroso incendio arrasó la Escuela Lincoln. El edificio de formación manual y ciencias domésticas quedó destruido. La ironía de la situación radicaba en que ese mismo día el consejo de administración se reunía con un agente de seguros para elaborar un plan de actualización de la póliza escolar.
A principios de la década de 1940, un terremoto azotó Madera y causó daños considerables en la Escuela Lincoln.
En 1948 sucedió lo inevitable. La sobrepoblación hizo que la Escuela Lincoln se aglomerara. 1.150 personas acudieron a la escuela, que había sido construida para acoger a 630 alumnos. Con esto, la Escuela Lincoln pasó a tener sesiones dobles, pero no por mucho tiempo.
Con la apertura de la Escuela Secundaria Thomas Jefferson, Lincoln cerró sus puertas en junio de 1953, pero no se detuvo allí. En 1994, un joven y entusiasta director les abriría de nuevo.
Carles Beckett, director del Dixieland Elementary, estaba ocupado con sus responsabilidades cuando recibió una visita de la oficina distrital. Llevaban algunas noticias amargas y dulces. Estaba dejando el Dixieland School pero abriría la nueva Lincoln School como director. Beckett reflexionó recientemente sobre esos días.
“Al enterarme de mi nombramiento como director de la Escuela Lincoln, mi mente inmediatamente comenzó a elaborar un plan y un sueño para convertir la Escuela Lincoln en un lugar seguro para aprender y una escuela ejemplar para mi ciudad natal, Madera. Quería que desde el principio la satisfacción y la emoción formaran parte del ambiente.”
“Tras la aprobación de los límites por el Consejo Escolar de MUSD, se estableció un horario para visitar todas las escuelas afectadas por la apertura de Lincoln. Hubo mucha alegría y anticipación en toda la comunidad. Los auditorios y las cafeterías estuvieron llenos en todo el distrito. Muchos felices padres se unieron a aquellos que no querían dejar su escuela habitual. Seguí grupos de padres a todas las escuelas para asegurarse de que todos los padres escucharan el mismo mensaje. Las preguntas en todas las reuniones fueron numerosas y una gran mayoría se fue del encuentro emocionada por inscribirse en Lincoln. Mi tarea era brindar información precisa y crear un ambiente de ‘¡No podemos esperar para ir a Lincoln!’
“Sabiendo que íbamos a inaugurar un centro bilingüe completo, invité a doscientas estudiantes, padres y abuelos de la Escuela Sierra Vista antes de que comenzara la escuela para que visitaran esta hermosa nueva escuela. Los autobuses llegaron a Lincoln y el aplauso resonó en el estacionamiento. Después del almuerzo nos reunimos en el gimnasio y compartí este mensaje en español: “ESTO ES TU ESCUELA.” Las lágrimas de alegría y asombro inundaron esta ocasión especial. ‘SU ESCUELA ES LA MÍA.’ Sentí el amor y sabía sin duda que el camino hacia el éxito había comenzado en la Escuela Elementary de Lincoln.”
“Se contrataron profesores sobresalientes y era hora de inscribir a los estudiantes. Tres días antes de la inscripción, los padres comenzaron a formar filas para inscribir a sus hijos. Los campistas y los vehículos camper empezaron a llegar. Los padres se fueron de trabajo para formar parte de esa fila. Durante tres días y dos noches la fila siguió creciendo. ¡Qué emoción! Las cadenas de televisión de Fresno se acercaron para ver la acción. ¡Estos son recuerdos que guardaré para siempre! ¡Pureza de alegría!”